联信财经专修学校

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合作院校简介

杭州联信财经专修学校与浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江商业职业技术学院、杭州广播电视大学、浙江林学院、浙江科技学院、中国计量学院、浙江机电职业技术学院、浙江师范大学、浙江建设职业技术学院等院校合作，设立了：杭州市夜大（函授）教学中心。中心现有专科、专升本专业50余个，在校学生5000余人。

浙江工业大学简介

浙江工业大学是一所以工为主，文、理、法、经济、医药、管理、教育等兼容的多科性省属重点大学，拥有国家重点实验室培育基地、博士后流动站、拥有博士、硕士学位和MBA授予权、工程硕士专业学位授予权、硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校设有二十个学院二个部，5个博士点、38个硕士点、49个本科专业，在校全日制本、专科学生24000余人，研究生1400余人、留学生200余人。学校现有三个校区，总占地面积3200余亩，校园建筑面积75余万平方米。学校有在职教职工2800余人，其中教授、副教授等高级职称教师700余人，共享中国科学院院士和中国工程院院士4人。

我校成人高等教育发挥学校多学科的优势，充分利用良好的教学、科研条件，坚持把培养高素质人才放在首位，注重学生综合素质的提高，重视基础理论教学和实践能力的培养，开辟了多层次、多渠道、多形式培养人才的途径，是学校高等教育的一个重要组成部分。近几年来，我校成人教育通过深化教师聘任制度改革，不断优化教师队伍学历、职称结构；根据社会主义经济建设和科技发展需要，组织教师及时修订教学计划，编写学生自学指导书和辅导教材，不断加强教学基础建设；试行弹性学制，以解决学生的工学矛盾；增加开卷考试课程比例，试行“一页开卷”考试和毕业综合考试等手段，不断探索适合成人教育的考试制度；以改革促发展，不断推进成人教育沿着素质教育方向迈进。学校成人高等教育办学规模逐年扩大，办学层次逐步提高，得到了学生和社会各界的好评，先后获得2001年“浙江省自学考试先进单位”、2002年“全国高校招生工作先进集体”等多项荣誉称号。学校现有成人高等教育本、专科在校生18000余人，以继续教育为主的岗位培训、专业证书班等学员每年达5000余人次。2004年计划招收函授、夜大、脱产三种形式不同层次新生6700多名，各专业招生人数视成人高考上分数线人数而定，且专业之间可互相调剂。

相关网址：http://www.cj.zjut.edu.cn/

浙江工商大学简介

浙江工商大学成人教育学院是一所承担浙江工商大学成人高等教育工作的二级学院。学院的成人教育始于1980年，经过二十多年的发展，现巳形成学历教育与非学历教育并举、多层次、多形式的办学体系。设有成人脱产、夜大学、函授、远程教育、自学考试辅导等五种类型,同时开展专业证书、岗位培训及职业技能鉴定等非学历教育。目前有在校的学历教育学生8800多名，全日制自考辅导班学生1500余人。

学院设有会计电算化、会计学、金融学、工商管理、人力资源管理、市场营销、企业商务、国际经济与贸易、旅游管理、法学、经济信息管理（计算机）、电子商务、行政管理等13个本专科专业。

学院下设：办公室、学生工作办公室、自学考试办公室、继续教育一部、培训部、夜大部、函授部、教材科、综合教研室、国家职业技能鉴定所等十个职能科室。现有教职工51名。

学院位于浙江工商大学东院，依托浙江工商大学办学，各专业课程选聘浙江工商大学具有较高教学水平和丰富教学经验的教师任课。学生修完某专业教学计划规定的课程，成绩合格，发给浙江工商大学毕业证书。符合条件的本科毕业生，可授予学士学位。

2004年我校被评为全国高等教育自学考试示范助学组织。学院的全日制自考辅导班采用专职班主任全程跟班的管理模式，实行早、晚自修制度。经过几年的探索，我校全日制自考辅导班的教学质量稳步提高，2004年我校被评为全国高等教育自学考试示范助学组织，自考合格率位居全省第一。

学院的成人教育，以“ 立足浙江、辐射全国；以管理求质量、以质量求声誉、以声誉求发展”为办学指导思想，以“ 充分挖掘办学潜力，切实保证教学质量，努力为社会培养更多更好的应用型和复合型人才”为办学目标，本着“团结、务实、敬业、奉献”的精神，认真贯切教育法，严格规范管理，积极改革教学内容和方法，保证了教学质量，赢得了良好的社会声誉。

电话: 0571-88075462
传真: 0571-88841149
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浙江理工大学简介

　　▲ 浙江理工大学成人教育学院（继续教育学院），于1994年由中国纺织总会批准成立。我校成人教育历史悠久，早在1912年，我校前身是浙江中等蚕桑学校时，为普及养蚕新法和推广蚕桑改良事业，开设短期培训科（补习科），培训初级技术人员。解放后，尤其是改革开放以来，学校进入新的发展时期，1984年，成立了浙江丝绸工学院夜大学，招收计算机应用及机械设计与制造专业学生，开始了成人高等学历教育，此后，根据社会需要，开展了服装、纺织、印染等有特色的各类成人教育，特别是1994年以来，成人教育得到了较快的发展。
　　▲ 浙江理工大学成人教育学院是学校归口管理、依托各院系办学的体制。在多年的成人高等教育实践中，依托学校雄厚的师资力量和良好的教学设备，我校在服装设计、印染等专业技术方面居全国领先地位，有全国一流的服装设计人员和专家学者，并与美国纽约州立大学服装技术学院、日本杉野学园等多所国外大学开展合作办学。经过多年的努力，成人教育学院现已形成函授、夜大学、成人脱产、大专证书教育及联合办学和各类继续教育、职业技术培训教育等多层次、多形式、多规格的成人教育体系。
　　▲ 自1983年至2002年，我院共培养各类专门人才近万人。其中具有本专科学历的毕业生为2250余名，非学历教育结业生8000余名。为全国29个省、市企事业单位培养了一大批纺织、服装、电子信息、机械等专业急需人才，很多学员学成回到原单位后，把学到的知识用于工作实践，取得了良好的效益和可喜的成果，有的还走上了重要的领导岗位。
　　▲ 浙江理工大学成人教育学院，现有在校生2500余人，办学层次分为高中起点专科、高中起点本科和专科起点本科，拥有艺术设计、经济管理、电子信息等多种学科门类。在办学中注重教学质量，强调学生动手能力，提倡素质教育，严格教学管理。目前，夜大学、函授有专升本，设有服装艺术设计、装潢艺术设计、建筑环境与设备工程、计算机科学与技术等专业；专科有服装艺术设计、计算机信息管理、国际经济与贸易、工程管理、社会工作、办公自动化、商务英语等专业。成人脱产现有22个本、专科专业，主要有服装设计、染织（广告）设计、装潢艺术设计、形象设计、动画、工业设计、财务会计、市场营销、计算机信息管理、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工商管理、电子商务、市场营销、自动化、建筑学、信息与计算科学等。各类培训和继续教育方面，自1983年来，先后举办了服装设计与制作、制丝、丝织、英语、染整、企业管理、纺织品设计、计算机技能等130个岗位培训班，其中近十年来，共举办了33期学制为一年的服装设计培训班，30多期染整培训班，创立了我院的优势专业，社会影响较大，所培养的应用型人才，备受社会各界的欢迎和好评。

浙江商业职业技术学院简介

浙江商业职业技术学院的前身是浙江商业学校。有着90多年职业教育历史，在同行业中享有较高的声誉。1992年被确定为省部级重点中专。1999年被批准筹建高职院校。2002年1月浙江省人民政府正式批准建立浙江商业职业技术学院。2002年10月学院首家通过了省教育厅组织的全省高职院校教学合格评估。现任院长俞吉兴。

　　学院占地面积400余亩，建筑面积12.3万平方米。学院座落在风景如画的钱塘江南岸杭州滨江高教园区内，总投资2亿元人民币。校区设计独特，庭院式的建筑风格富有江南水乡特色，给同学们提供了雅致怡人的学习生活环境。分院位于杭州市区德胜路，承办中职、成人教育以及职业技术鉴定等教学任务。

　　学院目前设有会计系、经济贸易系、应用工程系、信息技术系、烹饪旅游系、艺术设计系等6个系25个专业，其中制冷与空调技术、烹饪与餐饮管理专业为省重点建设专业。初步形成涵盖理工、经贸、人文、艺术等科类的综合性专业体系。现共有各类全日制在校生7500多人，成人教育在册学生1000余人。学院师资结构合理、教学力量雄厚，并不断加强师资力量建设，专任教师300余人，中、高级职称教师占70％，80％以上专业教师具备双师型素质。

　　学院积极探索高职教育的路子，坚持围绕市场，以服务地方经济建设为宗旨。坚持以学生为本、以就业为导向、以教学为中心的指导思想，培养生产、管理和服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。在办学模式上走产学研结合的路子，大力加强实践性教学，积极运用先进的教学手段和教学方法，科学设计学生知识与能力结构，强化学生的实践技能训练。

　　学院高度重视毕业生就业指导与推荐工作，逐步构筑就业网络，帮助毕业生充分就业，近年毕业生一次性就业率达95％以上。毕业生以其专业知识扎实、技术能力过硬、综合素质优良受到用人单位的青睐。

　　沐浴着改革发展的春风，学院以全新的面貌，创新的精神，向建成一所适应经济和社会发在需要，具有现代高等职业教育理念，特色鲜明，管理规范，设施先进，信誉良好的全省示范性高职院校的目标迈进。

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杭州广播电视大学简介

　　杭州广播电视大学（杭州社区大学）是由杭州市政府主办的一所以现代远程开放教育为特色的高等学校。创办二十多年来，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，事业取得很大的发展。学校包括校本级（现有三个校区）、6个市区教学点及7所县（区、市）级电大。校本级现有教学用地160亩，校舍建筑面积68000平方米，固定资产总值九千多万元。学校拥有一批具有丰富远程教育教学经验的教师和技术人员，校本级现有在职教职工371人，其中专职教师和专业技术人员270人，具有高级职称人员54人、中级职称人员132人，另有外聘高、中级职称的兼职教师100多人。学校拥有较先进完善的教学、实验、电教、语音及远程教育所需的现代化教学设备，校本级先后投资近二千万元用于实施现代远程教育工程，建立了千兆以太网的网络中心和多路闭路电视播出功能的电教中心、教学多媒体课件制作系统、现代化视听阅览室和远教学习室、71个双向视频多媒体教室，拥有1650台计算机的机房和网上图书馆。建立了6套卫星接收设备，开通了国际互联网、省教科网、省电大宽带专用网和中央电大“电大在线分校版”的教学平台，形成了完备的通达杭州地区七县（市、区）的远程教育网络。学校不断扩大办学规模，到目前为止，共开设了中央电大、省电大、清华大学（同方）网络教育、浙江大学远程教育、中国人民大学远程教育、西安交通大学远程教育、东南大学远程教育、上海外国语大学远程教育、四川大学网络教育等本、专科教育，以及高等教育自学考试助学等文科、理科、工科、经济、管理、医学、护理等学科100多个专业以及近百门自开课程。在举办成人高等学历教育的同时，学校还连续招收了16届普通专科生，共培养各类本、专科学历生近5万人，职业技术教育和岗位培训等50余万人次。
　　在新的形势下，上级更加重视学校的发展，注重发挥学校的办学优势。现在学校是“七牌一体”，2000年被市政府确立为“杭州远程教育中心”和“杭州终身教育基地”。2002年5月，被中央电大批准为“中央广播电视大学继续教育基地”。2003年1月，经市机构编制委员会同意，增挂了“杭州社区大学”牌子。2003年3月，首批批准加盟奥鹏远程教育中心，成立了“奥鹏远程教育杭州学习中心”。2004年5月，“杭州市市民学校”又在我校挂牌成立。
近年来，学校为适应高等教育大众化、成人教育终身化的要求，提出了“面向市场、扩大规模、追求质量、深化改革”的办学理念，“扩大电大教育、发展合作教育、推进社区教育”的办学思路，“办人民满意的教育、争创一流电大”的办学目标。目前，学校有在校各类学历生1.8万余人，各类非学历培训3万人次，为杭州构建终身教育体系，创建学习型城市做出重要贡献。

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浙江林学院简介

　　浙江林学院创建于1958年，是浙江省省属本科院校，经过46年的建设与发展，现已成为一所以农林学科为特色，涵盖农学、工学、理学、文学、管理学、法学、经济学、医学等八大门类的多科性大学，以本科教育为主，具有硕士和学士学位授予权。现任院长为中国工程院院士张齐生教授。
　　学校坐落于杭州西郊全国优秀旅游城市——临安市，交通便利，办学条件优良。学校现有衣锦和东湖两个校区，校园面积2300余亩，校舍建筑面积46万余平方米，衣锦校区为省级“文明校园”，有“花园式学校”的美称。东湖校区依山傍水，环境幽雅，景色宜人，规划目标是建成校园环境国内一流的现代化校园，是读书治学的理想园地。学校设有生命科学学院、工程学院、园林与艺术学院、经济管理学院、人文学院、信息工程学院、外国语学院、旅游学院、理学院、国际教育学院、天目学院、成人教育学院、林业干部管理学院、体育军训部等14个教学单位，37个本科专业，其中林学、木材科学与工程、园林等3个专业为省重点专业。森林培育、木材科学与技术、森林保护学、林业经济管理4个学科具有硕士学位授予权。
　　学校现有园林规划研究所、林业科学研究所、风景旅游研究所、山区发展研究所等32个科研院所，省级重点学科(含扶植)5个，1个省级重点实验室、1个省级工程技术研究中心、1个国家林业局林木良种繁育基地、1个省级林特业科技培训中心和1个省级区域科技创新中心。近5年来，共承担各类科研项目700余项，申请和授权国家专利12项，获国家级及省部级成果奖37项，在国内外刊物上发表学术论文近2000篇，出版著作123部。一批科研成果转化后取得显著的经济和社会效益。《浙江林学院学报》自1998年以来先后5次获全国、华东地区和全省优秀科技期刊奖，2002年荣获国家期刊奖百种重点期刊奖。现已被俄罗斯《文摘杂志》、美国《化学文摘》、《剑桥科学文摘》、英国《CABI文摘》、《动物学记录》等国内外重要检索期刊和数据库收录。2004年连续第4次被《全国中文核心期刊要目总览》列为“综合性农业科学类”和“林业类”核心期刊。
　　学校师资力量雄厚，现有教职工近1100人，其中浙江省政府特聘教授1人，高级职称200余人。进入省政府“151”人才第一层次、第二层次及省高校中青年学科带头人25名。
　　学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、澳大利亚、日本、加拿大、俄罗斯、韩国等国家10余所大学建立了联系，开展合作办学，进行合作研究。学校每年选派教师、学者出国考察、访问，进行学术交流以及进修学习，同时邀请外国专家、学者来校讲学及开展合作研究，常年聘请外国文教专家驻校任教。学校面向全国18个省市招生，2004年省内第二批本科录取新生第一志愿率达100%，现有普通全日制在校生12500余人。学校坚持应用型创新人才的培养目标，注重培养学生全面素质和创新意识，教育质量不断提高。我校毕业生素以实际操作能力强、适应面广、综合素质好受到社会各界的欢迎，2004届本科毕业生初次就业率达95.07%，已连续四年位居全省高校前列。
　　学校规划到2013年建成以生物、环境类学科为特色，理、工、文、管等学科协调发展的多科性省属重点大学，2020年成为国内知名的教学研究型大学。

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浙江科技学院简介

　浙江科技学院是一所以工科为主，集理、工、文、经济、管理、职教师资为一体的多学科全日制本科院校。根据中国国情借鉴德国应用科学大学办学经验，积极探索社会欢迎的应用型、国际化、高素质的科技人才培养之路是我校的办学特色。
　　我校现有3个校区，共占地２6００余亩。学院路校区和祥符桥校区位于杭州西子湖畔的高新技术开发区内，交通便利，环境优美。
　　小和山校区位于风景秀丽、空气清新的杭州西部旅游区、浙江省小和山高教园区内。目前学校有全日制在校生13000余人，成教学生4000余人，设有计算机与电子工程学系、信息与电气工程学系、机电工程学系、土木工程学系、生物与化学工程学系、设计与艺术系、经济与管理学系、外语系、理学系、教育信息技术学系、职业教育学系、理工学院、高等职业技术学院、成人教育学院、社会科学部、体育军训部。现有本科专业31个,高职专业15个。
　　学院的发展和建设始终同改革开放、对外交流合作紧密地联系在一起。１９８５年，浙江省和德国下萨克森州签订协议，合作建设学院。１９９０年，中德两国政府正式换文，开始两国政府级合作建设学院的项目。１９９７年１１月，学院承办了由国家教委主办的“中国和德国高等应用型人才培养和发展趋势”的大型国际学术研讨会。来自中德两国高层教育界人士对学院借鉴德国模式，在探索有中国特色的高等应用型国际化人才培养方面取得的成绩给予了高度的评价。１９９８年，浙江中德科技促进中心在学院成立，同年学院与德国学术交流中心开始ＤＡＡＤ（德国学科学术交流）项目合作。２００１年学院参与承办了“德国高等教育展”，举办了“对德合作研讨会”，在对外交流和合作上又迈出了新的一步。目前，新一轮的省州交流合作项目和校际合作项目进展顺利，合作的深度和广度不断拓展，根据中国教育部部长陈至立和德国外交部国务部长费尔马于２００２年４月９日在江泽民主席访问德国期间签署的《中华人民共和国政府和德意志联邦共和国政府关于互相承认高等教育等值的协定》，两国的学士、硕士和博士学位等值，中德相互承认高等教育学位学历等值。这将进一步促进学院与德国高校的合作交流。
　　通过多年的对外合作、利用合作项目的优势及资金，学院建成了计算中心、数控加工中心、焊接中心、计算机网络、液压与气动控制、三维坐标测量、注塑及成型加工和大电机等技术水平属国内同类院校前列的实验室及学生实习基地，满足了教学、科研和生产的需要。学院已派遣200余人次出国研修考察，提高了教师的专业水平和管理人员的业务能力。包括前德国总统罗曼?赫尔佐克在内的德国贵宾，以及众多的德国专家学者都先后来校访问和工作，累计达5００余人次。学院已和德国汉诺威应用科学大学、纽伦堡应用科学大学、德累斯顿技术经济大学、明斯顿应用科学大学、下萨克森东北应用科学大学和基尔应用科学大学等１１所院校建立了长期友好合作关系，进行教师交流和学生交流。学院先后与德国的汉诺威应用科学大学、德累斯顿技术经济大学、纽伦堡应用科学大学、不伦瑞克／沃芬比特应用科学大学签署了“中德联合培养大学生”的协议，即从２０００级的新生开始，每年根据“志愿＋考核” 的选拔办法，选出部分学生先在国内学习两年，再到德国学习三年，即“２＋３”的联合培养模式和“4＋1.5”联合培养模式，以培养高素质的应用型的国际化新型人才。
　　学院建有一支能胜任培养应用型、国际化、高素质的高科技人才，既有理论知识又有实践经验的以教授（副教授）为核心的师资队伍。现有教职工1000余人，其中专任教师600余人，高中级职称人员约占８5％。学院所具备的师资队伍和先进仪器设备，为学校的教学和科研工作创造了有利条件。近年来，学院承担并完成了多项高水准的科研项目和设计研究任务。这些成果在国内富有特色并在企业中取得明显的经济效益。
　　以“求实、创新”为校训，弘扬“求实创新、自强不息、知难而进、矢志发展”的浙科院精神，贯彻《中国高等教育法》等有关教育法规，探索具有创新精神和实践能力的科技工程师、艺术设计师和高级管理人才的培养之路，为把学校建成教学研究型大学而努力奋斗。
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中国计量学院简介

　　中国计量学院地处浙江省省会城市——杭州市，始建于1978年，是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，拥有硕士学位授予权。中国工程院院士、著名的光电子学专家庄松林教授任院长，中国科学院院士母国光教授任名誉院长。
　　学校面向全国29个省、市、自治区招生，生源一直十分充裕，为第一、二、三批录取院校。现设有机电工程学院、计量技术工程学院、信息工程学院、管理学院、理学院、生命科学学院、法学院、人文社科学院、外国语学院、现代科技学院、成人教育学院等11个二级学院，一个体军部和两个教学辅助单位，拥有工学、管理学、法学、文学、理学、经济学、医（药）学等七大学科门类的34个本科专业，拥有全日制在校本科生近13000人，在编教职工近1100人，其中专任教师近700人。学校师资力量雄厚，教师中有国家级和省级有突出贡献的专家和享受政府特殊津贴专家35人，具有硕士以上学位的教师占教师总数的70%，具有教授、副教授等高级职称的教师占教师总数的35%。学校还聘请两院资深院士王大珩、中国科学院院士陈星旦、中国工程院院士李同保等国内外知名专家、教授为客座教授、兼职教授，定期来校讲学，为确保人才培养质量提供了强有力的支撑。
　　学校坚持以学科建设为龙头，注重培育学科特色。现有国家局级重点建设学科4个、省级科技创新基地1个、省级重点学科5个、省级重点实验室1个、省级实验教学示范中心2个、省级文化素质教育基地1个、省级重点专业4个。学校还先后与美国、法国、德国、澳大利亚的科研院校及浙江大学、上海交通大学等建立了学术交流、师生互培关系。
　　学校牢固树立教学的中心地位，有计量、标准化、质量工程、质量管理、检验检疫、安全工程、质量监督检验检疫法律法规等方面的优质高等教育资源。积极探索人才培养新模式，推行学分制、弹性学制、主辅修制和双学位制，设立课程建设专项经费，实行校际联合选课，举办试点班，致力于培养“懂管理的工程技术人才”和“懂工程技术的管理人才”，毕业生初次就业率一直在全省高校中名列前茅，是在浙高校拥有入沪绿卡的5所高校之一，毕业生受到用人单位尤其是标准、计量、检测、质量管理行业、信息产业和军工系统等的好评。
　　学校新建校区坐落在杭州市下沙高教科技园区，占地1180亩。拥有现代化的教学科研设施和完善的校园网络，实行自动化办公，教学科研仪器设备总值8843万元，馆藏图书115万册，长期订阅中外文期刊2700余种。校园设计新颖、独特，建筑风格简洁、明快，校园环境幽静、优美。2002年4月，李岚清副总理在视察我校时指出：“这是一所现代化的大学，一定要把它办好。”
　　回顾历史，成绩斐然；展望未来，前景光明。当前，全校上下正朝着学校第一次党代会提出的“将学校建设成为国内知名的教学研究型大学”的奋斗目标而不懈努力。
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浙江机电职业技术学院简介

　　浙江机电职业技术学院是经浙江省人民政府批准的全日制普通高等院校。学院由浙江机械工业学校与浙江机电职工大学合并组建，以培养机电工程和经贸管理高等技术应用型人才为主。学院坐落在钱塘江畔杭州滨江高教园区，与六和塔隔江相望。校园占地15.5万平方米，建筑面积6.6万平方米，环境清静、优雅，文化氛围浓厚，是青年学生求知、学习技能的理想学府。
　　学院拥有教学仪器设备总值近2500万元，建有机电一体化技术中心、现代制造技术中心、自动控制与工控网络实训中心、计算机软件实验室、经贸实训中心及现代教育技术中心等34个实验室与实训中心。图书馆藏书20余万册，建有校园计算机网络和现代体育文化设施。学院实行后勤服务社会化，学生公寓生活、娱乐设施齐全。
　　学院设有机械工程系、电气工程系、信息电子工程系、经贸管理系、基础人文社科部、成教分院及中专部。开设数控技术应用、机电一体化技术应用、计算机技术与应用、控制与通信、国际贸易等19个专业。其中数控技术应用、机电一体化技术应用为省级重点建设专业。学院还设有国家技能鉴定所，具有17个工种的初、中、高级职业技能等级考核与鉴定资格。
　　学院现有专任教师182人，副高级以上职称占专任教师的38.8 %，双师型教师占35%，在校学生5200余人。五十年来，已向社会输送大、中专毕业生23000余人，深受社会各界和用人单位的好评。
　　学院坚持以社会需求为导向，能力培养为主线，素质教育为基础的教育方针，注重专业能力的综合开发和职业技能的培养。坚持"服务浙江经济、突出技术教育、创建一流学院"的办学目标和"求实、求精、求新"的办学理念。
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浙江师范大学简介

　　浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，学校现有初阳学院、法政经济学院、田家炳教育学院、杭州幼儿师范学院、体育学院、人文学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数理学院、化学与生命科学学院、信息科学与工程学院、工商管理学院、旅游与资源管理学院、高等技术学院、交通学院等16个学院48个专业，全日制本专科在校生近20000人，研究生（含教育硕士）2000余人。成人与继续教育学院设有函授、夜大学等学历教育和多个层次的教师继续教育，有各类成人高等学历教育学生25000余人。浙江省高校师资培训中心设在本校，是全省高等师资培训的主要基地。学校被国家教育部确定为全国重点建设职教师资培训基地。学校拥有教师系列副高评审权，全校在职教职员工2400余人，其中共享中国科学院院士2名、中国工程院院士2名，专任教师1280余人，具有正高职称教师177人，具有副高职称教师488人。其中，入选省"151人才工程" 26人、省高校学科带头人重点资助4人、省高校中青年学科带头人34人、教育部骨干教师资助计划3人、省高校青年教师资助计划45人。学校每年聘请国内外知名教授、专家、学者来校任课、讲学，同时积极输送中青年教师到国内外院校、科研机构进修、访学，保证学校教学质量和科研水平的不断提高。
　　学校综合办学条件优良，基本设施齐全。现有1个省级重中之重学科，8个省级A类重点学科，7个省级B类重点学科，8个省级重点建设专业，37个校级重点研究所（中心），15个校级重点学科和重点扶植学科，有30个硕士点，并是教育硕士、公共管理硕士专业学位研究生、全国中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位。学校教学基础设施先进、功能齐全，图书馆藏书210余万册、中外文期刊7000余种。学校有实验室43个，其中省级重点实验室1个，省级实验教学示范中心2个。实验室仪器设备总资产1.5亿多元，实验用房7.2万多平方米。
　　近年来，学校先后与美国、英国等10多个国家的近30所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系。1997年，学校取得招收长、短期来华留学生资格，并在喀麦隆建立了汉语培训中心。2004年获教育部"教育援非基地"资格，长期承担我国教育援非高层培训工作。2004年经教育部、公安部和国家工商行政管理局批准成立"出国留学服务中心"，为广大师生自费出国留学提供相关服务。
　　充满生机和活力的浙江师范大学正以昂扬的姿态，朝着把学校建设成为高水平的教学研究型大学的目标阔步迈进。
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浙江建设职业技术学院简介

浙江建设职业技术学院的前身浙江省建筑工业学校创办于1958年。在近50年的办学历程中，学校历经坎坷，二落三起，几度盛衰。1993年3月，浙江省建筑工业学校在省中专教学水平评估中被评定为A级学校，并被确定为浙江省首批省部级重点中专。1994年学校被列为浙江省高等职业教育试点单位，开始招收三年制高职学生。1998年10月，浙江省建筑工业学校和浙江育才职工大学合并办学。1999年12月，经省政府批准，在两校基础上筹建高等职业技术学院。2002年1月，省政府批准正式成立浙江建设职业技术学院。

办学近50年来，我院已成为浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮，很好地发挥了服务社会、服务经济、服务行业的作用。为浙江省建设系统和地方经济建设输送了各类人才逾万名，他们已经成为我省建设事业中一支不可缺少的中坚力量。尤其是近几年，在省委省政府和省级有关部门的关心、支持下，学院以浙江省经济社会“十五”计划的实施发展为契机，紧紧抓住高等教育事业快速发展的机遇，易址拓展学院办学空间，改善办学条件和环境，促进了学院各项事业长足发展。经过3年多的规划建设，一个占地520余亩，建筑面积15万平方米，总投资近3亿元的开敞崭新的校区已矗立在杭州钱塘江的南岸、沪杭甬高速公路萧山段的北翼。由于依托萧山科技发展园区，交通又相当便利，学院今后发展前景十分看好。学院现专业系部设置有建筑工程、建筑、经济管理和城市建设工程四个系和基础教学和实训实验两个部，开设有建筑工程技术、建筑经济与管理、建筑装饰工程技术、市政工程技术等21个专业。其中，建筑工程技术（原土木工程施工与管理）、建筑经济与管理为浙江省高职重点建设专业。学院同时还设有同济大学函授站、苏州科技学院函授站，与四川大学联合举办了专升本现代远程教育，面向社会开展本、专科的成人教育。至2005年9月，全日制在校生达6000余人，专任教师218人，其中教授正高职称2人，副教授副高职称69人，图书馆藏书24.7万册，固定资产额2.3亿元，教学科研仪器设备资产值万元1939万元。

通过几代人不懈的努力，学院社会声誉日益显著。一直以来，学院坚持“以就业为导向”的办学方针，毕业生初次就业率和新生报到率名列全省同类院校前列。2004级毕业生的初次就业率为91.59％，正式签约率为83.55％，2004级新生报到率为94.62％；2005级毕业生初次就业率达到98.17%，正式签约率达到85.47%；录取新生2025人，超额完成招生指标，新生报到率为95.80%；取得了“学生满意、家长放心、社会认可”的成绩。2004年，学院以良好的成绩通过了省教育厅组织的高职院校人才培养工作水平评估，同时，顺利地通过了省级重点专业检查评估和毕业生就业工作评估，得到了上级主管部门的一致认可和肯定。

“融天下建设与心、担建设天下与肩”，“奏响凝固音符的乐手在这里腾飞”。我们坚信，浙江建设职业技术学院将伴随着建设行业和浙江经济的高速发展，开创一个灿烂辉煌的未来。